Obiettivi dell'insegnamento:
1. fornire una conoscenza di base delle principali teorie e dei
principali studi che hanno contrassegnato la Psicologia del
lavoro e delle organizzazioni
2. consentire allo studente di comprendere e padroneggiare le
molteplici variabili che influenzano i comportamenti lavorativi
all’interno delle organizzazioni
3. favorire nello studente l’acquisizione di conoscenze relative ai modelli e agli strumenti di intervento, ai campi di indagine e agli ambiti professionali dello psicologo del lavoro e delle

Nr. Totale e descrizione delle unità didattiche: 8 moduli da 8 videolezioni ciascuno
(1 modulo da 8 videolezioni per ogni CFU)
Organizzazione della didattica (lezioni, laboratorio etc) DIDATTICA EROGATIVA
N. 64 VIDEOLEZIONI ON-LINE (N.8 UNITA’ DIDATTICHE - DELLA DURATA DI DUE ORE PER OGNI CFU)

DIDATTICA INTERATTIVA
N. 2 LEZIONI INTERATTIVE PER CFU
N. 5 DISCUSSIONI TEMATICHE SUL FORUM DIDATTICO (TOPIC) E N. 2 POST PER CFU COME DAL LINEE GUIDA SULLA DIDATTICA DEL PQA
N. 4 E-TIVITY OGNI 5 CFU
N. 2 TEST PER OGNI CFU CON 8 DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA
Programma del corso Corso di laurea L/24 (8CFU)
I – Introduzione alla Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni e aree di intervento
II – Attività lavorative e variabili soggettive
III – Emozioni, autoefficacia e coping
IV – Gruppo di lavoro e relazioni interpersonali
V – Comunicazione e leadership
VI – Culture organizzative
VII – Valutazione e analisi del lavoro
VIII – Soddisfazione, salute e benessere nelle organizzazioni

Giorni e orario di ricevimento settimanale in sede Ricevimento settimanale: lunedì 15.00-16.00 on line 19-20
Modalità di valutazione
Obiettivi della prova L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale e la votazione sarà espressa in 30/30
L'esame di profitto viene svolto in forma orale. Lo studente riceverà dalla commissione almeno tre domande sugli argomenti descritti nel programma del Corso.
L’esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici. In particolare:
a) lo studente dovrà dimostrare di saper descrivere le singole
variabili soggettive implicate nel processo lavorativi;
b) lo studente dovrà dimostrare di essere in grado saper
descrivere le variabili organizzative che influenzano i
comportamenti lavorativi all’interno delle organizzazioni;
c) lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di descrivere le
le variabili di contesto che influenzano la condotta lavorativa e la vita organizzativa.


Conoscenze e capacità di comprensione in termini di risultati attesi (descrittore di Dublino n. 1)
• le conoscenze sulle principali teorie e sui principali studi che hanno contraddistinto la Psicologia del lavoro e delle organizzazioni permetteranno agli stessi di individuare autonomamente le fonti di riferimento e di contestualizzare gli eventi;
• le conoscenze sulle molteplici variabili (soggettive individuali, relazionali e di contesto) che influenzano la prestazione e che consentiranno allo studente e alla studentessa di comprendere il comportamento umano nelle organizzazioni;
• le conoscenze sui modelli e gli strumenti di intervento, sui principali campi di indagine dello psicologo del lavoro sia in una prospettiva critica di confronto tra di essi che permetteranno allo studente e alla studentessa di maturare piena consapevolezza dell’uso degli strumenti tecnici.

Competenze al fine di applicare conoscenza e comprensione in termini di risultati attesi (descrittore di Dublino n. 2) Lo studente dovrà essere in grado di:
• utilizzare gli approcci teorici e le metodologie relativi alla psicologia del lavoro e delle organizzazioni nei diversi contesti e nei principali ambiti del settore delle risorse umane;
• avare la capacità di analisi e giudizio rispetto alle problematiche specifiche della psicologia del lavoro e delle organizzazioni integrando tali conoscenze con quelle di altri ambiti disciplinari pertinenti;
• essere in grado di effettuare un’analisi della letteratura scientifica ed effettuare ricerche bibliografiche nell’ambito della disciplina.

Bibliografia Francesco Avallone (2021) – Psicologia del lavoro e delle organizzazioni, Carocci editore.