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Docente
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CUTUGNO MATTEO
(programma)
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si propone di fornire agli studenti:
1. una visione ampia ed esaustiva del concetto di navigazione;
2. una chiara comprensione delle tecniche e dei sistemi di posizionamento satellitare adoperati in navigazione;
3. la conoscenza del concetto di rappresentazione della Terra e di cartografia;
4. una solida base per l’eventuale proseguimento degli studi accademici.
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
DIDATTICA EROGATIVA
n. 72 Videolezioni online (n.9 unità didattiche - della durata di due ore per ogni CFU)
DIDATTICA INTERATTIVA
n. 2 Lezioni interattive per CFU
n. 5 Discussioni tematiche sul forum didattico (Topic) e n. 2 post per CFU
n. 2 E-tivity ogni 5 CFU
n. 2 Test per ogni CFU con 8 domande a risposta multipla
PROGRAMMA BREVE
1. Coordinate geografiche e rappresentazione della Terra
2. Introduzione alla Cartografia e Carta di Mercatore
3. Carta di Gauss e sistemi di riferimento
4. GPS
5. Errori nelle misure satellitari
6. Tecniche di posizionamento satellitare
7. Ulteriori caratteristiche del GPS: DOP, SA, anti spoofing, RAIM
8. GNSS augmentation
9. Map-matching ed introduzione al GIS
MODALITA' DI VALUTAZIONE
L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale e la votazione sarà espressa in 30/30
L'esame di profitto viene svolto in forma orale. Lo studente riceverà dalla commissione almeno tre domande sugli argomenti descritti nel programma del Corso.
L’esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici. In particolare:
a) Lo studente dovrà dimostrare di saper descrivere le principali modalità di rappresentazione della Terra nonché essere in rado di determinare la posizione di un punto su di essa mediante l’utilizzo delle coordinate;
b) lo studente dovrà dimostrare di essere in grado saper descrivere le caratteristiche delle principali Carte;
c) lo studente dovrà dimostrare di essere in grado di descrivere i sistemi globali di posizionamento satellitare, analizzarne le fonti di errore e definire le modalità di minimizzazione degli effetti di queste sulle misure.
In riferimento alla votazione verranno assegnati al massimo 10 punti per ogni obiettivo verificato di cui ai punti a, b e c.
Ai fini del superamento dell’esame è richiesto un punteggio minimo pari a 6 punti ad obiettivo.
La lode verrà assegnata nel caso in cui lo studente:
a) acquisisca il punteggio massimo assegnato a tutti gli obiettivi
b) dimostri piena autonomia nel condurre il colloquio orale
c) evidenzi punti di forza e criticità dei sistemi di posizionamento globale e dei sistemi di potenziamento delle misure satellitari.
BIBLIOGRAFIA
Gebre-Egziabher, Demoz, and Scott Gleason. GNSS applications and methods. Artech House, 2009.
Hofmann-Wellenhof, B., Lichtenegger, H., & Wasle, E. (2007). GNSS–global navigation satellite systems: GPS, GLONASS, Galileo, and more. Springer Science & Business Media.
Sansò, F., Betti, B., & Albertella, A. (2019). Positioning. Posizionamento classico e satellitare (pp. 1-369). CittàStudi Edizioni.
(testi)
BIBLIOGRAFIA
Gebre-Egziabher, Demoz, and Scott Gleason. GNSS applications and methods. Artech House, 2009.
Hofmann-Wellenhof, B., Lichtenegger, H., & Wasle, E. (2007). GNSS–global navigation satellite systems: GPS, GLONASS, Galileo, and more. Springer Science & Business Media.
Sansò, F., Betti, B., & Albertella, A. (2019). Positioning. Posizionamento classico e satellitare (pp. 1-369). CittàStudi Edizioni.
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