Obiettivi

• Delineare la tecnica del counseling psicologico a partire dalla sua origine e dalle sue differenze con la psicoterapia, attraversando anche i differenti modelli metodologici all’interno dei quali può collocarsi e gli strumenti per la sua valutazione.
• Fornire allo studente la conoscenza dei i principali costrutti della teoria della tecnica all’interno del counseling psicodinamico
• Esplorare i principali meccanismo psichici che si manifestano all’interno della relazione clinica nel counseling
• Presentare le aree di intervento in cui il counselling psicologico viene utilizzato ed esplorarne le variazioni nella tecnica.

Programma del corso
• Modulo I - Le origini del counseling Psicologico
• Modulo II – Modelli teorici del counseling
• Modulo III – Aspetti tecnici del Counseling
• Modulo IV - I meccanismi psichici nel counseling
• Modulo V – Il counseling clinico nei contesti di emergenza

MODALITA' DI VALUTAZIONE
L'esame è orale.
L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale e la votazione sarà espressa in 30/30
L'esame di profitto viene svolto in forma orale. Lo studente riceverà dalla commissione almeno tre domande sugli argomenti descritti nel programma del Corso.
L’esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici. In particolare:
a) L’acquisizione della conoscenza dell’evoluzione storica e normativa del counseling psicologico
b) La padronanza dei principali meccanismi psichici che si manifestano nella relazione clinica di counseling e degli aspetti teorici ad essi connessi.
c) La conoscenza dei possibili ambiti di applicazione del counseling psicologico, tracciandone le specificità
In riferimento alla votazione verranno assegnati al massimo 10 punti per ogni obiettivo verificato di cui ai punti a, b e c.
Ai fini del superamento dell’esame è richiesto un punteggio minimo pari a 6 punti ad obiettivo.
La lode verrà assegnata nel caso in cui lo studente:
a) acquisisca il punteggio massimo assegnato a tutti gli obiettivi
b) dimostri piena autonomia nel condurre il colloquio orale
c) approfondisca i concetti trattati a partire da interessi personali

Giannakoulas, Andreas; SELVAGGI, Santa Fizzarotti. Il counselling psicodinamico. Borla, 2006.

Semi A.A. Tecnica del colloquio Cortina, Milano, 1985