INFORMATICA - 6 CREDITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Scopo del corso è di offrire un’introduzione ai concetti e alle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, fornire agli studenti un’adeguata padronanza della terminologia, delle architetture hardware e software, della rappresentazione dei principali tipi di dati e del funzionamento dei moderni computer.
Lo studente deve essere in grado di distinguere e valutare le capacità e le prestazioni delle componenti hardware/software di un computer, di selezionare le opportune modalità di rappresentazione dei principali tipi di dati utilizzando opportuni strumenti software..
Inoltre deve conoscere un DBMS relazionale partendo dalle tecniche di base per la programmazione di un’applicazione; quindi deve saper creare e modificare la struttura e le proprietà delle tabelle, la definizione corretta dei tipi di dato, l’inserimento dei dati nelle tabelle, la creazione e uso di maschere e reports. Particolare enfasi viene posta sulla parte applicativa ed in particolare ad Internet, al web, al Cloud e alla protezione dei dati digitali, che sono elementi fondamentali del corso e della valutazione finale.
ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA
Nr. Totale: 6 ore di video lezioni relative ai sei moduli + 6 ore di lezioni interattive sugli argomenti dei sei moduli

PROGRAMMA DEL CORSO
I sei moduli di video lezioni sono :
Modulo 1 – Storia dell’Informatica
Modulo 2 – Architettura dei calcolatori elettronici
Modulo 3 – L’algoritmo
Modulo 4 – I dati informatici (fogli elettronici)
Modulo 8 – Internet ed il World Wide Web
Modulo 12 – Il DBMS ed il Cloud

I sei moduli di lezioni interattive sono :
Modulo 1 – Informatica e Computers
Modulo 2 – Architettura del computer (CPU – Memorie – Periferiche I/O)
Modulo 3 – Sistema operativo (Windows)
Modulo 4 – Software applicativi 1° (Word)
Modulo 7 - Basi di Dati relazionali
Modulo 8 – Internet: innovazione e rivoluzione sociale
Modulo 12 – Protezione dati digitali

Le registrazioni dei sei moduli di lezioni interattive sono :
Modulo 1 – file mp4 : 1.a -: la teoria dell’informazione / 1.b - le tecnologie dell’informazione
Modulo 2 – file mp4 : 2.a - Architettura Computer - CPU / 2.b – Periferiche I-O
Modulo 3 – file mp4 : 3.a - memorie basi / 3.b – memorie di massa
Modulo 4 – file mp4 : 4.a - Sistema operativo computer / 4.b - Software applicativo Word
Modulo 7 - file mp4 : 7.a - Basi di Dati relazionali / 7.b - Basi di Dati relazionali
Modulo 8 – file mp4 : 11.a Internet e Web / 11.c Internet e Cloud
Modulo 12 – file mp4 : 12.a Sicurezza informatica - GDPR / 12.b Sistemi ciberfisici


MODALITÀ DI VERIFICA DEL PROFITTO IN ITINERE
Il grado di apprendimento degli studenti è monitorato costantemente attraverso gli strumenti e le metodologie di verifica.
In particolare, al fine di rendere fattibile la verifica e la certificazione degli esiti formativi il docente ed il tutor terranno conto del:
1. tracciamento automatico delle attività formative da parte del sistema - reporting;
2. le verifiche di tipo formativo in itinere, anche per l'autovalutazione (p. es. test scelta multipla, vero/falso, sequenza di domande con diversa difficoltà, simulazioni, mappe concettuali, elaborati, progetti di gruppo, ecc.);
3. l'esame finale di profitto, nel corso del quale si tiene conto e si valorizza il lavoro svolto in rete e in presenza (attività svolte a distanza ed in presenza durante le lezioni interattive, quantità e qualità delle interazioni on line, ecc.).
La valutazione, in questo quadro, tiene conto di più aspetti:
1. il risultato di un certo numero di prove intermedie (sviluppo di elaborati on line e in presenza, ecc.);
2. la qualità e la quantità della partecipazione alle attività on line (frequenza e qualità degli interventi monitorabili attraverso la piattaforma);
3. i risultati della prova finale.

MODALITÀ DI VALUTAZIONE E OBIETTIVI DELLA PROVA FINALE
L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale e la votazione sarà espressa in 30/30.
L’esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici.
In particolare:
a) Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito piena padronanza della materia, testimoniando una comprensione dell’informatica che sappia spaziare dalla descrizione degli argomenti riportati nel programma all’analisi critica degli stessi.
b) Lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito capacità di argomentazione sistematica che - anche a partire dai principi generali - conduca all’individuazione ragionata di soluzioni operative.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE IN TERMINI DI RISULTATI ATTESI (DESCRITTORE DI DUBLINO N.1)
- Lo studente al termine del corso acquisirà piena conoscenza dell’informatica, delle sue caratteristiche strutturali e funzionali e delle sue modalità di svolgimento.
- Lo studente sarà in grado di affrontare e risolvere con l’uso dello strumento informatico le questioni controverse, poste dalla teoria e dalla prassi, sulla base di una ricostruzione organica possibile con l’uso degli strumenti on line del sistema informatico, con particolare attenzione ai principi generali.

COMPETENZE AL FINE DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE IN TERMINI DI RISULTATI ATTESI (DESCRITTORE DI DUBLINO N.2)
- Lo studente svilupperà la capacità di comprendere i benefici e le criticità degli strumenti informatici. Questa conoscenza della materia consentirà allo studente di trasportare sul piano pratico il proprio sapere per confrontarsi con fattispecie concrete, cogliendone tutte le implicazioni e le peculiarità.

1) Marco Lazzari, e c.
Informatica umanistica - terza edizione
McGraw-Hill, 2021, pp. 310+XVIII
ISBN: 9788838697135
2) video lezioni interattive modulo 1, 2, 3, 4,8, 12