Obiettivi formativi per il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti nella scheda SUA
1 Conoscenza di alcuni strumenti metodologici utili allo sviluppo di alcune soft skills legate al collaborare e coordinarsi nelle organizzazioni ed in particolare nei teams.
2 Comprensione dell'importanza e della centralità delle risorse umane e delle dinamiche delle stesse per l’efficacia del processo decisionale organizzativo.
3 Riconoscere i vantaggi e i limiti dei diversi tipi di leadership nei contesti organizzativi.
4 Dimostrare la capacità di cooperare nelle attività di gruppo e di gestire i conflitti interpersonali, la competizione e il calo di motivazione.
5 Dimostrare la capacità di migliorare la cooperazione e le prestazioni dei membri dei teams e delle organizzazioni, aumentando la loro autostima e il loro impegno sul posto di lavoro.
6 Conoscenza delle problematiche relative alla gestione delle risorse umane nei contesti organizzativi.

Organizzazione della didattica (lezioni, laboratorio etc)
DIDATTICA EROGATIVA
N.48 VIDEOLEZIONI ON-LINE (N. 6UNITA’ DIDATTICHE - DELLA DURATA DI DUE ORE PER OGNI CFU)
DIDATTICA INTERATTIVA
N. 2 LEZIONI INTERATTIVE PER CFU
N. 5 DISCUSSIONI TEMATICHE SUL FORUM DIDATTICO (TOPIC) E N. 2 POST PER CFU COME DAL LINEE GUIDA SULLA DIDATTICA DEL PQA
N. 2 E-TIVITY OGNI 5 CFU
N. 2 TEST PER OGNI CFU CON 8 DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA

Programma del corso
Corso di laurea L-28 (6 CFU):
Modulo 1 Risorse umane e cultura delle organizzazioni
L1 Le decisioni organizzative
L2 Decisioni individuali in contesti organizzativi
L3 Modello della presa di decisioni e problem solving
L4 I limiti nella presa di decisioni
L5 Processi decisionali organizzativi
L6 Il modello contingente delle decisioni e la learning organization
L7 Organizzazioni moderne e decisioni
L8 Fattori che influenzano il processo decisionale
Modulo 2 Organizzazioni e team
L1 Il gruppo
L2 Da gruppo a team
L3 Le relazioni sociali e la gestione dei team
L4 Il valore dell’interdipendenza
L5 Organizzazioni, team e sviluppo delle motivazioni
L6 Il teamwork
L7 Teamwork e ruoli
L8 Organizzazioni e sviluppo del teamwork
Modulo 3 La leadership
L1 Nozioni di leadership
L2 La leadership: tratti, componenti, caratteristiche ed obiettivi
L3 Organizzazione e stile di leadership
L4 Le influenze sulla leadership
L5 Leadership e formazione risorse umane
L6 Metodi per migliorare l’esercizio della leadership tramite la formazione: il coaching
L7 Metodi per migliorare l’esercizio della leadership tramite la formazione: il mentoring e il tutoring
L8 Formazione dei membri del team e ruolo della leadership
Modulo 4 Il processo decisionale
L1 Le decisioni organizzative
L2 Decisioni individuali in contesti organizzativi
L3 Modello della presa di decisioni e problem solving
L4 I limiti nella presa di decisioni
L5 Processi decisionali organizzativi
L6 Il modello contingente delle decisioni e la learning organization
L7 Organizzazioni moderne e decisioni
L8 Fattori che influenzano il processo decisionale
Modulo 5 Gestione delle risorse umane e delle competenze nei contesti organizzativi
L1 Risorse umane come risorse intangibili
L2 Analisi ed innovazione organizzativa
L3 Interventi sulle risorse umane
L4 Valutazione delle prestazioni umane e selezione
L5 Risorse umane e competenze comunicative
L6 Come comunicare nei contesti organizzativi
L7 Aspetti organizzativi, relazionali, comunicativi e comportamentali
L8 Le soft skills
Modulo 6 Dimensioni organizzative e sicurezza
L1 Gestione dei conflitti organizzativi
L2 Conflitti e necessità di negoziare nelle organizzazioni
L3 Complessità dei sistemi organizzativi
L4 Sicurezza sistemica e componente umana
L5 La cultura della sicurezza organizzativa
L6 Il disastro di Černobyl'
L7 L’incidente di Tenerife
L8 Il naufragio della Herald of Free Enterprise e l’incidente del volo Air Ontario 1363

De Andreis F., Teamwork e controllo del rischio nelle professioni sanitarie, Natan, 2017.
P. Paoloni, Elementi di governo d'azienda, Giappichelli, Torino, 2020.