- DESCRIZIONE DEI 12 MODULI DEL PROGRAMMA:
1° MODULO
1.1 pronomi personali soggetto; infinito del verbo “to be”;
1.2 present simple del verbo “to be”; question words: who/what/where/when/how/why…;
1.3 espressioni idiomatiche con “be”; ecco;
1.4 articoli: the, a/an; paesi e nazionalita’; aggettivi; ordine degli aggettivi;
1.5 plurale dei sostantivi; aggettivi e pronomi dimostrativi: this, these, that, those;
1.6 pronomi personali complemento; preposizioni semplici; preposizioni di stato in luogo;
1.7 there is/there are; usi particolari di: in/at/on;
1.8 present simple di have(got); gli indefiniti some/any/no/none;
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2° MODULO
2.1 sostantivi numerabili e non numerabili; aggettivi possessivi – whose…?;
2.2 genitivo sassone e doppio genitivo; pronomi possessivi;
2.3 numeri cardnali; eta’ – indirizzi – numeri di telefono;
2.4 prezzi e misure: how big…? how long…? ecc…;
2.5 l’ora; numeri ordinali – la data;
2.6 preposizioni di tempo; avverbi ed espressioni di frequenza;
2.7 uso di do/does nelle wh-questions; espressioni idiomatiche con have;
2.8 like e altri verbi di gradimento; mi occorre… I need…I take;
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3° MODULO
3.1 preposizioni di mezzo; pronomi riflessivi e pronomi reciproci;
3.2 present continuous – forme in –ing; present simple/present continuous;
3.3 verbi di stato; complemento diretto e indiretto;
3.4 molto , quanto?; un po’/poco/alcuni/pochi;
3.5 troppo; abbastanza (enough); piuttosto (quite/rather);
3.6 preposizioni di moto; verbi di movimento; imperativo di 2^ persona singolare e plurale;
3.7 uso dell’articolo determinativo the nei vari casi; uso dell’articolo indeterminativo a/an;
3.8 esclamazioni; verbi modali: caratteristiche generali;
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4° MODULO
4.1 can /may/must; imperativo 1^ persona plurale: let’s;
4.2 shall; will/would; want e verbi di volonta’ – costruzione oggettiva;
4.3 what?/which? –one/ones; past simple di to be;
4.4 past simple dei verbi ordinari (regolari e irregolari); past simple di to have;
4.5 past continuous; past simple/past continuous;
4.6 used to e would; avverbi di modo;
4.7 comparativo e superlativo relativo di maggioranza con aggettivi; comparativo e superlativo relat. di mag. con avverbi, sostantivi e dopo un verbo;
4.8 comparativo di uguaglianza con aggettivi, avverbi, sostantivi e dopo un verbo; comp. e superlativo di minoranza con aggettivi, avverbi, sostant. e dopo un verbo;
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5° MODULO
5.1 aggettivi terminanti in –ing e –ed; la forma in –ing dopo le preposizioni;
5.2 to be used to/ to get used to/used to; la forma in –ing come soggetto/oggetto – proibizioni brevi;
5.3 present perfect simple/past simple; present perfect simple con for e since;
5.4 it is…since; past perfect simple;
5.5 present continuous con valore di futuro; present continuous/be going to;
5.6 future simple: will; future simple/be going to;
5.7 present simple con valore futuro; periodo ipotetico di tipo “0”;
5.8 periodo ipotetico di “1° tipo ”; il futuro nelle subordinate ipotetiche e temporali;
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6° MODULO
6.1 principali connettivi di “condizione e “tempo”; altri connettivi di base;
6.2 pronomi relativi-frasi subordinate relative restrittive; indefiniti composti di some/any/no/every;
6.3 all/every/each/whole; both/either/neither; most; gradi di quantita’ – percentuale – proporzioni;
6.4 other/another/else; can/could; be able to; may/might; be allowed to;
6.5 must/should/ought to; have to; need (verbo semi-modale); present conditional;should/ would have to;
6.6 forma passiva: present simple e past simple; particolari significati passivi; verbi causativi;
6.7 discorso diretto e indiretto: say/tell;discorso indiretto: riportare affermazioni; discorso diretto: riportare domande e risposte;
6.8 discorso indiretto: riportare richieste, ordini, consigli, ecc…; i modali nel discorso indiretto;
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7° MODULO
7.1 present perfect continuous;
7.2 present perfect simple/present perfect continuous;
7.3 past perfect simple con for e since;
7.4 past perfect continuous;
7.5 past perfect simple/past perfect continuous;
7.6 future continuous;
7.7future perfect simple;
7.7 future perfect continuous;
7.8 altre forme di future;
8° MODULO
8.1 pronomi relativi –frasi subordinate relative non restrittive;
8.2 relativi indefiniti;
8.3 composti di ever;
8.4 infinito e participi in sostituzione di frasi relative;
8.5 altri modi per esprimere “dovere”;
8.6 be to, be expected to, be supposed to;
8.7 periodo ipotetico di primo tipo;
8.8 period ipotetico di secondo tipo;
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9° MODULO
9.1 perfect conditional;
9.2 periodo ipotetico di terzo tipo e di tipo misto;
9.3 periodi ipotetici a confronto- inversione;
9.4 forme composte con i modali (riferimento al passato);
9.5 wish;
9.6 would rather, would prefer, prefer;
9.7 had better;
9.8 it’s time;
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10° MODULO
10.1 forma passive: present simple e past simple;
10.2 forma passiva: altri tempi e modi;
10.3 forma passiva con i modali;
10.4 forma passiva: costruzione con i modali;
10.5 forma passiva: costruzione personale (i was given)
10.6 forma passiva: costruzione impersonale;
10.7 forma passive: costruzione personale (it is said that / he is said to);
10.8 riepilogo sulle forme passive;
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11° MODULO
11.1 verbi di percezione;
11.2 discorso indiretto: periodi ipotetici, had better, would rather, wish;
11.3 connettivi di “tempo”, “sequenza”, “contemporaneità”;
11.4 connettivi di “condizione”; connettivi di “dubbio”;
11.5 connettivi di “scopo” e “precauzione”;
11.6 connettivi di “modo”; connettivi di “causa” ed “effetto”;
11.7 connettivi per includere e aggiungere, escludere, esprimere alternativa, esprimere contrasto o concessione;
11.8 altri connettivi ed espressioni per strutturare un discorso;
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12° MODULO
12.1 uso dell’ifinito con “to”;
12.2 uso dell’infinito senza “to”;
12.3 uso della forma in “-ing”;
12.4 verbi seguito o dall’infinito o dalla forma in –ing;
12.5 forme dell’infinito e del gerundio (-ing form);
12.6 riepilogo sull’infinito di scopo;
12.7 riepilogo sull’uso della forma in “-ing”;
12.8 riepilogo sull’uso dell’infinito senza “to”;
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Edward Jordan, Patrizia Fiocchi, “NEW GRAMMAR FILES”, Trinity Whitebridge, III Edizione 2019.