Scheda di progettazione insegnamento: ECONOMIA MONETARIA E DEI MERCATI FINANZIARI
Corso di laurea magistrale ECONOMIA AZIENDALE Classe LM-77 (Curriculum ECONOMIA E MANAGEMENT D’IMPRESA)

Codice insegnamento A cura dell’Ufficio
Denominazione inse-gnamento Economia Monetaria e dei mercati finanziari
Sede VIALE RAFFAELE DELCOGLIANO N. 12 – 82100 BENEVENTO
Docente Maria Pompò
Indicazione dei requisi-ti specifici del docente rispetto all’insegnamento Ricercatore confermato
SSD DI AFFERENZA: SECS-P/01 (Economica politica)
Anno di corso
Tipologia di attività formativa A scelta
Area di apprendimento Area Economica
N. Crediti 8
SSD SECS-P/01
Anno Accademico 2019/2020
Periodo didattico SECONDO SEMESTRE
Metodologia di inse-gnamento ON-LINE
Obiettivi formativi per il raggiungimento dei risultati di apprendi-menti previsti nella scheda SUA Es.:Il corso tratta aspetti di politica monetaria, focalizzando l’attenzione sui sistemi monetari internazionali per dare allo studen-te una visione equilibrata dell’economia monetaria. Il corso copre anche argomenti sui mercati finanziari per porre lo studente in gra-do di rispondere a molte domande fondamentali sui mercati finan-ziari. Altro obiettivo è presentare modelli macroeconomici per dare una visione completa dell’economia monetaria e dei mercati finan-ziari
The course covers aspects of monetary policy, focusing attention on international monetary systems to give the student a balanced view of the monetary economy. The course also covers financial market topics to enable the student to answer many fundamental questions on the financial markets. Another objective is to present macroeco-nomic models to give a complete view of the monetary economy and financial markets

.
Eventuali criticità ri-scontrate (da compilare solo al secondo anno di insegnamento)
Numero totale e de-scrizione delle unità didattiche ** N. Moduli: 8, di circa 2 ore ciascuno (un Modulo per CFU)
N. videolezioni: 64, ognuna di circa di 15 minuti
N. Web lesson in aula: 16 (due per Modulo o CFU)
Descrizione: vedere allegato
Organizzazione della didattica (lezioni, labo-ratorio etc) Didattica erogativa
N. 16 ore di videolezioni (videolezioni di 15 minuti per ciascun Modu-lo o CFU)
N. 16 Web Lesson di approfondimento con studenti in presenza e/o in collegamento streaming, registrate e pubblicate in piattaforma (2 web lesson per Modulo o CFU)
Didattica interattiva
16 post nel Forum didattico
N. 4 web conference (Web Forum)
N. 16 test (2 per modulo) con 8 domande a risposta multipla
Messaggistica in piattaforma
Giorni e orario di rice-vimento settimanale in sede Lunedì dalle12 alle13

Programma del corso Il programma del corso riguarda aspetti di politica monetaria, ed i sistemi monetari internazionali
In particolare gli argomenti trattati , considerando per ciascun mo-dulo sia le videolezioni che le web lesson :
Modulo 1: La Moneta
Cos’è la moneta
Le funzioni della moneta
I tipi di moneta
L’evoluzione verso la moneta a corso legale
Il Dollaro USA
L’euro
Dimensioni e crescita del mercato dell‘euro valuta
La concorrenza nell’attività bancaria globale
Modulo 2: Il sistema monetario internazionale
3.1 Il gold standard
3.2 Il sistema monetario nel periodo tra le due guerre
Il gold exchange standard
Il funzionamento del sistema di Bretton Woods
Il crollo del sistema di Bretton Woods
Il funzionamento del sistema monetario internazionale attuale
La nascita del Fondo Monetario Internazionale e i prestiti del FMI
Funzionamento attuale del Fondo Monetari Internazionale
4. Modulo 3: La teoria quantitativa della moneta
L’equazione dello scambio
La scuola di Cambridge
Moneta prezzi inflazione
Il signoraggio
L’inflazione ed i tassi di interesse
Tassi di interesse reali: ex ante ed ex post
I costi sociali dell’inflazione
Iperinflazione e neutralità della moneta
Modulo4:La domanda di moneta
Definizione di domanda di moneta
Derivazione della domanda di moneta
Domanda di moneta per fini speculativi
La trappola della liquidità
La domanda di moneta della banca centrale
Il coefficiente di riserva
La domanda di titoli
Il funzionamento del mercato finanziario
Modulo 5 : L’offerta di moneta
Definizione di offerta di moneta
L’offerta di moneta e la banca centrale
L’offerta e la domanda di moneta emessa dalla banca centrale
Moneta e titoli e altre attività finanziarie
Il ruolo delle banche nella determinazione del tasso di interesse
Equilibrio tra offerta e domanda di moneta
Un modo alternativo di considerare l’equilibrio
Significato del moltiplicatore monetario
Modulo 6 Il tasso di cambio
Regimi di cambio
Tasso di cambio reale e tasso di cambio nominale
gli effetti delle politiche economiche sul tasso di cambio reale
Gli effetti delle politiche commerciali
Le determinanti del tasso di cambio nominale
La parità del potere d’acquisto
Scelta tra cambi fissi e cambi flessibili
Le aree valutarie

Modulo 7 La politica monetaria
Politica monetaria espansiva e politica monetaria restrittiva
Politica monetaria in un sistema di cambi fissi
Politica monetaria in economia aperta
I tre strumenti della politica monetaria
Politica monetaria e stabilità finanziaria
Politica monetaria non convenzionale
Le regole sul tasso di interesse
Programma di liquidità e prestatore di ultima istanza
Modulo8 La banca centrale europea
La nascita della banca centrale europea
“ money targeting”
“ inflation targenting”
Regolamentazione macroprudenziale
L’indipendenza della bce
Valutazione della struttura operativa della bce
La gestione della liquidità
Confronto tra Eurosistema e Fed





Modalità di verifiche di profitto in itinere La verifica del profitto si basa soprattutto sui test di autovalutazione e la partecipazione degli studenti ai forum didattici.
Nella valutazione finale, si terrà conto dei risultati raggiunti dallo studente nelle diverse modalità di verifiche in itinere.
Modalità di valutazio-ne*;

Obiettivi della Prova La prova orale riguarda gli argomenti del programma

La prova orale ha come obiettivo la verifica:
a) della conoscenza e degli argomenti, dimostrando una padro-nanza della materia ;
b) la chiarezza espositiva e la proprietà di linguaggio;
c) la capacità di stabilire collegamenti fra le diverse problema-tiche, anche con riferimento ai diversi periodi storici.
Ad ogni obiettivo è assegnato un punteggio da 1 a 10. La prova si considera superata con il raggiungimento del punteggio minimo di 6 per ogni obiettivo.
La lode verrà assegnata quando lo studente raggiunga il punteggio massimo in tutti gli obiettivi e, a giudizio unanime della Commissio-ne, mostri una conoscenza approfondita degli argomenti trattati e sia stato capace di esporli con sicurezza e con spirito critico e capaci-tà di svolgere delle proprie considerazioni in materia .
Si terrà conto in sede di esame della partecipazione interattiva in piatta-forma. Gli interventi, per essere presi in considerazione, devono essere originali, ovvero non trascrizioni di pubblicazioni.
Conoscenze e capacità di comprensione ri-chieste che consentono di elaborare e/o appli-care idee originali spes-so in un contesto di ri-cerca (descrittore di Dublino n. 1) Al termine del corso, lo studente, in base alle conoscenze acquisite, deve essere in grado di:
a) spiegare i meccanismi che governano i mercati finanziari
b) essere in grado di applicare in modo adeguato i modelli macroeconomici per chiarire anche eventi reali
c) Essere in grado di mettere in relazione l’analisi macroeco-nomica con l’analisi dei mercati finanziari
Competenze richieste al fine di applicare co-noscenza, comprensio-ne e abilità nel risolve-re problemi (descritto-re di Dublino n. 2) Al termine della frequenza, attraverso la conoscenza dell’ econo-mia monetaria e dei mercati finanziari, essere in grado di utilizza-re le competenze maturate per dare una soluzione ai problemi reali. In sintesi, essere in grado di applicare i principi di economia moneta-ria , affrontati durante il corso, a problemi quotidiani
Numero totale e de-scrizione delle Web Lesson (streaming) N. Web Lesson: 16
Descrizione: vedi allegato
Eventuali propedeuti-cità Economia politica, matematica finanziaria, statistica
Bibliografia .
Modalità di raccordo con gli altri insegna-menti (indicare le mo-dalità e gli insegna-menti con i quali sarà necessario raccordarsi) Il raccordo con gli altri insegnamenti dell’area economico-finanziaria (Storia economica, Economia industriale e dei trasporti, Finanza ma-tematica) avviene ogni anno in sede di coordinamento dei program-mi, in seno al Consiglio di Corso di laurea.


Allegato A – Format di progettazione delle videolezioni
Allegato A – Format di progettazione delle videolezioni

Unità didattiche Lezioni (15 m)
N. Argomento N. Argomento
1 La Moneta 1.1 Presentazione e introduzione del Modulo 1: cos’è la moneta
1.2 Le funzioni della moneta
1.3 I tipi di moneta
1.4 L’evoluzione verso la moneta a corso legale
Test autovalutazione 1A
1.5 Il dollaro Usa
1.6 L’euro
1.7 Dimensione e crescita del mercato dell’euro valuta
1.8 La concorrenza nell’attività bancaria globale
Test autovalutazione 1B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
2
Il sistema monetario internazionale 2.1 Presentazione e introduzione del Modulo 2: Il gold standard
2.2 Il sistema monetario tra le due guerre
2.3 Il gold exchange standard
2.4 Il funzionamento del sistema di Bretton Woods
Test autovalutazione 2A
2.5 Il crollo del sistema di Bretton Woods
2.6 Il funzionamento del sistema monetario internazionale attua-le
2.7 La nascita del Fondo Monetario Internazionale e i prestiti del FMI
2.8 Funzionamento attuale del FMI
Test autovalutazione 2B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
3 La teoria quantitativa della moneta

3.1 Presentazione e introduzione del Modulo 3 l’equazione dello scambio
3.2 La scuola di Cambridge
3.3 Moneta prezzi inflazione
3.4 Il signoraggio
Test autovalutazione 3A
3.5 L’inflazione ed i tassi di interesse
3.6 Tassi di interesse reali : ex ante ed ex post
3.7 I costi sociali dell’inflazione
3.8 Iperinflazione e neutralità della moneta
Test autovalutazione 3B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
4
La domanda di moneta
4.1 Presentazione e introduzione del Modulo 4: La domanda di moneta
4.2 Definizione di domanda di moneta
4.3 Derivazione della domanda di moneta
4.4 La trappola della liquidità
Test autovalutazione 4A
4.5 La domanda di moneta della banca centrale
4.6 Il coefficiente di riserva
4.7 La domanda di titoli
4.8 Il funzionamento del mercato finanziario
Test autovalutazione 4B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
5 L’offerta di moneta



5.1 Presentazione e introduzione del Modulo 5 : Definizione dell’offerta di moneta
5.2 L’offerta di moneta e la banca centrale
5.3 L’offerta e la domanda di moneta
5.4 Moneta e titoli e altre attività finanziarie
Test autovalutazione 5A
5.5 Il ruolo delle banche nella determinazione del tasso di interes-se
5.6 Equilibrio tra offerta e domanda di moneta
5.7 Un modo alternativo di considerare l’equilibrio
5.8 Significato del moltiplicatore
Test autovalutazione 5B
6 Il tasso di cambio

6.1 Presentazione e introduzione del Modulo 6: Regimi di cambio
6.2 Tasso di cambio reale e tasso di cambio nominale
6.3 Gli effetti delle politiche economiche sul tasso di cambio reale
6.4 Gli effetti delle politiche commerciali
Test autovalutazione 6A
6.5 La determinazione del tasso di cambio nominale
6.6 La parità del potere d’acquisto
6.7 Scelta tra cambi fissi e cambi flessibili
6.8 Le aree valutarie
Test autovalutazione 6B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
7 La politica monetaria

7.1 Presentazione e introduzione del Modulo 7 :Politica monetaria espansiva e restrittiva
7.2 Politica monetaria in un sistema di cambi fissi
7.3 Politica monetaria in economia aperta
7.4 I tre strumenti della politica monetaria
Test autovalutazione 7A
7.5 Politica monetaria e stabilità finanziaria
7.6 Politica monetaria non convenzionale
7.7 Le regole del tasso di interesse
7.8 Programma di liquidità e prestatore di ultima istanza
Test autovalutazione 7B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)
8
La banca centrale europea


8.1 Presentazione e introduzione del Modulo 8: La nascita della banca centrale europea
8.2 Money targeting
8.3 Inflation targeting
8.4 Regolamentazione macroprudenziale
Test autovalutazione 8A
8.5 L’indipendenza della BCE
8.6 Valutazione della struttura operativa della BCE
8.7 La gestione della liquidità
8.8 Confronto tra eurosistema e Fed
Test autovalutazione 8B
Web Lesson di approfondimento: Aspetti particolari (2 Web Lesson)





Allegato B – Format di progettazione delle Web Lesson
N. Argomento Argomenti
1A-1B La Moneta: aspetti particolari La moneta , il dollaro e l’euro
2A-2B Il sistema monetario Internazionale : aspetti particolari Il gold standard e il gold exchange standard
3A-3B La TQM: aspetti particolari L’equazione dello scambio e la scuola di Cambridge
4A-4B Domanda di moneta : aspetti particolari Derivazione della domanda e la trappola della liquidità
5A-5B Offerta di moneta : aspetti particolari Offerta di moneta e banca centrale , moneta e titoli
6A-6B Il tasso di cambio: aspetti particolari Gli effetti delle politiche economiche sul tasso di cambio reale, gli effetti delle politiche commerciali
7A-7B Politica monetaria: aspetti particolari Politica monetaria espansiva e politica monetaria restrit-tiva
8A-8B La Banca centrale europea: aspetti particolari Politica monetaria non convenzionale, programma di liquidità

Pittalunga, Economia Monetaria , Hoepli, ultima edizione.
Ulteriori approfondimenti:
Di Giorgio, Lezioni di economia monetaria, Cacucci, ultima edizione.
Ulteriori indicazioni e altro materiale di lettura verranno forniti durante lo svolgimento del corso