Il corso si propone di fornire ai corsisti una panoramica della materia e dei suoi costrutti teoretici e metodologici di riferimento, le conoscenze fondamentali relative allo sviluppo della motricità nelle diverse età (prima e seconda infanzia, adolescenza e popolazione giovane, adulta, anziana) e alla erogazione di proposte di educazione motoria nei diversi contesti di vita. Tutto ciò con lo scopo di sviluppare, inoltre, nei futuri laureati le capacità e competenze per poter applicare concretamente la materia stessa nei suoi contesti di ricaduta.


Nr. Totale: 24 (6 CFU x 8 video-lezioni = 48 VL).

Descrizione:
1. Fondamenti storici, teorici ed epistemologici;
2. Le basi del comportamento motorio;
3. Lo sviluppo motorio;
4. L’apprendimento motorio;
5. La didattica delle attività motorie;
6. La valutazione nelle attività motorie.

1. Carraro A. & Scarpa S. (2008). Educare al movimento, Lecce: Pensa MultiMedia.
2. Nart A. & Scarpa S. (2008). Attività motoria e ginnastica posturale, Padova: CLEUP.
3. Scarpa S. (2019). Filosofia fenomenologica e scienze motorie, Roma: tab ed.