(Breve autopresentazione con illustrazione di ARPAC e Centro Meteo Clima Campania (CEMEC), descrizione del programma e della struttura modulare, obiettivo del corso è l’acquisizione delle capacità e competenze previste dalla normativa tecnica ACTP e PLP, il risultato atteso è che partendo dalle conoscenze di base di meteorologia del corso precedente, gli studenti acquisiscano conoscenze meteorologiche focalizzate sul volo, con approfondimenti sulle misure di parametri meteorologici in quota, sulla formazione delle nubi e le idrometeore, sulle condizioni favorevoli allo sviluppo di wind shear, turbolenza e ghiaccio in quota nonché in area aeroportuale)
Modulo I: I parametri meteorologici
VL 1.1 (Il Modulo descrive le grandezze fisiche di riferimento per la meteorologia e illustra strumenti e modalità misura dei parametri di riferimento temperatura, umidità relativa, direzione ed intensità del vento, pressione atmosferica, visibilità, precipitazioni, sia al suolo che in quota, l’obiettivo è mettere gli studenti in grado di interpretare i parametri meteorologici, il risultato atteso è la conoscenza di unità di misura, tipologie di strumentazione, range tipici dei parametri meteorologici in aeroporto ed in volo)
VL 1.2 temperatura dell’aria, precipitazioni
VL 1.3 umidità relativa e assoluta
VL 1.4 pressione atmosferica e visibilità
Test 1.A
VL 1.5 direzione ed intensità del vento
VL 1.6 caratteristiche delle stazioni di misura al suolo
VL 1.7 strumentazione per misure in quota
VL 1.8 analisi di dati meteorologici aeroportuali
Test 1.B
n. 2 WEB LESSONS intitolate:
Misure al suolo dei parametri meteorologici
Misure in quota dei parametri meteorologici
Modulo II: Dinamica e termodinamica della troposfera
VL 2.1 (Il modulo descrive le forze che determinano il moto e gli scambi di calore delle masse d’aria nella troposfera e i metodi per descrivere e prevedere il tempo meteorologico, l’obiettivo è mettere gli studenti in condizione di interpretare i principali fenomeni meteorologici, il risultato atteso è la capacità di leggere carte meteorologiche sinottiche e output modellistici)
VL 2.2 forze che agiscono sulle masse d’aria: gradiente, gravità, attrito, forza di coriolis,
VL 2.3 geopotenziale e vorticità
VL 2.4 fronti perturbati
Test 2.A
VL 2.5 pressione, volume e temperatura delle masse d’aria
VL 2.6 diagramma termodinamico
VL 2.7 mappe meteorologiche sinottiche
VL 2.8 modellistica meteorologica
Test 2.B
n. 3 WEB LESSONS intitolate:
La dinamica troposferica
La modellistica meteorologica e le mappe tematiche
Gli eventi meteorologici estremi
Modulo III: Elementi di meteorologia aeronautica
VL 3.1 (Il modulo descrive fenomeni troposferici quali la nuvolosità, le idrometeore, il moto turbolento, i fenomeni convettivi a diverse scale spazio-temporali che influenzano il volo, l’obiettivo è mettere gli studenti in condizione di valutare le situazioni meteorologiche che determinano effetti significativi per il volo il risultato atteso è la capacità di riconoscere idrometeore, corpi nuvolosi e fenomeni convettivi pericolosi)
VL 3.2 microfisica delle nubi
VL 3.3 idrometeore liquide
VL 3.4 idrometeore solide
Test 3.A
VL 3.5 classificazione delle nubi
VL 3.6 turbolenza wind shear
VL 3.7. nubi convettive fulminazioni
VL 3.8 trombe d’aria, uragani
Test 3.B
n. 3 WEB LESSONS intitolate:
La classificazione delle nubi
La turbolenza e la convezione a diverse scale spazio temporali
I dati satellitari per le previsioni meteorologiche

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(Breve autopresentazione con illustrazione di ARPAC e Centro Meteo Clima Campania (CEMEC), descrizione del programma e della struttura modulare, obiettivo del corso è l’acquisizione delle capacità e competenze previste dalla normativa tecnica ACTP e PLP, il risultato atteso è che partendo dalle conoscenze di base di meteorologia del corso precedente, gli studenti acquisiscano conoscenze meteorologiche focalizzate sul volo, con approfondimenti sulle misure di parametri meteorologici in quota, sulla formazione delle nubi e le idrometeore, sulle condizioni favorevoli allo sviluppo di wind shear, turbolenza e ghiaccio in quota nonché in area aeroportuale)
Modulo I: I parametri meteorologici
VL 1.1 (Il Modulo descrive le grandezze fisiche di riferimento per la meteorologia e illustra strumenti e modalità misura dei parametri di riferimento temperatura, umidità relativa, direzione ed intensità del vento, pressione atmosferica, visibilità, precipitazioni, sia al suolo che in quota, l’obiettivo è mettere gli studenti in grado di interpretare i parametri meteorologici, il risultato atteso è la conoscenza di unità di misura, tipologie di strumentazione, range tipici dei parametri meteorologici in aeroporto ed in volo)
VL 1.2 temperatura dell’aria, precipitazioni
VL 1.3 umidità relativa e assoluta
VL 1.4 pressione atmosferica e visibilità
Test 1.A
VL 1.5 direzione ed intensità del vento
VL 1.6 caratteristiche delle stazioni di misura al suolo
VL 1.7 strumentazione per misure in quota
VL 1.8 analisi di dati meteorologici aeroportuali
Test 1.B
n. 2 WEB LESSONS intitolate:
Misure al suolo dei parametri meteorologici
Misure in quota dei parametri meteorologici
Modulo II: Dinamica e termodinamica della troposfera
VL 2.1 (Il modulo descrive le forze che determinano il moto e gli scambi di calore delle masse d’aria nella troposfera e i metodi per descrivere e prevedere il tempo meteorologico, l’obiettivo è mettere gli studenti in condizione di interpretare i principali fenomeni meteorologici, il risultato atteso è la capacità di leggere carte meteorologiche sinottiche e output modellistici)
VL 2.2 forze che agiscono sulle masse d’aria: gradiente, gravità, attrito, forza di coriolis,
VL 2.3 geopotenziale e vorticità
VL 2.4 fronti perturbati
Test 2.A
VL 2.5 pressione, volume e temperatura delle masse d’aria
VL 2.6 diagramma termodinamico
VL 2.7 mappe meteorologiche sinottiche
VL 2.8 modellistica meteorologica
Test 2.B
n. 3 WEB LESSONS intitolate:
La dinamica troposferica
La modellistica meteorologica e le mappe tematiche
Gli eventi meteorologici estremi
Modulo III: Elementi di meteorologia aeronautica
VL 3.1 (Il modulo descrive fenomeni troposferici quali la nuvolosità, le idrometeore, il moto turbolento, i fenomeni convettivi a diverse scale spazio-temporali che influenzano il volo, l’obiettivo è mettere gli studenti in condizione di valutare le situazioni meteorologiche che determinano effetti significativi per il volo il risultato atteso è la capacità di riconoscere idrometeore, corpi nuvolosi e fenomeni convettivi pericolosi)
VL 3.2 microfisica delle nubi
VL 3.3 idrometeore liquide
VL 3.4 idrometeore solide
Test 3.A
VL 3.5 classificazione delle nubi
VL 3.6 turbolenza wind shear
VL 3.7. nubi convettive fulminazioni
VL 3.8 trombe d’aria, uragani
Test 3.B
n. 3 WEB LESSONS intitolate:
La classificazione delle nubi
La turbolenza e la convezione a diverse scale spazio temporali
I dati satellitari per le previsioni meteorologiche

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