OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso mira a fornire competenze di psicologia giuridica nell’ambito canonistico, con l’obiettivo di offrire le conoscenze di base relativamente al processo canonico ed al ruolo del perito, all’antropologia di riferimento, ai motivi processuali in cui è direttamente coinvolta l’opera del perito, così da comprendere il contributo psicologico nei procedimenti giudiziari canonici, tanto matrimoniali quanto penali.

DESCRIZIONE DELLE UNITA' DIDATTICHE
DIDATTICA EROGATIVA
- N. 16 ORE VIDEOLEZIONI

DIDATTICA INTERATTIVA
- N. 16 ORE LEZIONI DI WEB LESSON
- N. 16 FORUM
- N. 16 TEST
- ASSISTENZA ASINCRONA MEDIANTE E-MAIL

PROGRAMMA DEL CORSO
• Introduzione alla psicologia forense canonica: origini e finalità
• I processi canonici
• - il processo di nullità matrimoniale
• - il processo penale canonico
• Le motivazioni processuali inerenti la sfera psicologica delle parti
• La qualificazione giuridica della perizia
• La dimensione antropologica della perizia
• La metodologia della perizia
• La valutazione della perizia
• Tipologie di perizie
• La perizia nel processo ordinario di nullità matrimoniale
Can. 1095 – Vizi di consenso ed incapacità ad assumere gli oneri coniugali
Can. 1084 – Impotenza
Can. 1098 – Sterilità
Can. 1103 – Violenza o timore esterni
• La perizia nel processo abbreviato di nullità matrimoniale
Titolo V – Art. 14 § 1 – Motu proprio 08.09.2015
• Aborto procurato per impedire la procreazione
• Persistenza in una relazione extraconiugale pre/post-nuziale
• Occultamento doloso della sterilità o di una grave malattia contagiosa
• Matrimonio celebrato soltanto per gravidanza imprevista, o violenza fisica inferta per estorcere il consenso, o per mancanza di uso di ragione comprovata da documenti specialistici
• La perizia nel processo penale (in particolare il caso dell’abuso sui minori)
• Stesura di perizie: presentazione e discussione di casi peritali

MODALITÀ DI VERIFICA DEL PROFITTO IN ITINERE

Il grado di apprendimento degli studenti è monitorato costantemente attraverso gli strumenti e le metodologie di verifica.
In particolare, al fine di rendere fattibile la verifica e la certificazione degli esiti formativi il docente ed il tutor terranno conto del:
1. tracciamento automatico delle attività formative da parte del sistema - reporting;
2. il monitoraggio didattico e tecnico (a livello di quantità e qualità delle interazioni, di rispetto delle scadenze didattiche, di consegna degli elaborati previsti, ecc.).
3. le verifiche di tipo formativo in itinere, anche per l'autovalutazione (p. es. test multiple choice, vero/falso, sequenza di domande con diversa difficoltà, simulazioni, mappe concettuali, elaborati, progetti di gruppo, ecc.);
4. l'esame finale di profitto, nel corso del quale si tiene conto e si valorizza il lavoro svolto in rete (attività svolte a distanza, quantità e qualità delle interazioni on line, ecc.).
La valutazione, in questo quadro, tiene conto di più aspetti:
1. il risultato di un certo numero di prove intermedie (test on line, sviluppo di elaborati, ecc.);
2. la qualità e quantità della partecipazione alle attività on line (frequenza e qualità degli interventi monitorabili attraverso la piattaforma);
3. i risultati della prova finale.

Pertanto i dati raccolti saranno oggetto di valutazione da parte del docente per l'attività di valutazione dello studente.

MODALITÀ DI VALUTAZIONE E OBIETTIVI DELLA PROVA FINALE
L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale sugli argomenti indicati nella sezione “programma del corso” e avrà lo scopo di verificare:
a) La conoscenza dei principali temi legati all’azienda e le problematiche ad essi connesse;
b) La chiarezza espositiva e la proprietà di linguaggio;
c) La capacità di applicare le conoscenze alle diverse tipologie di azienda.
In riferimento alla valutazione verranno assegnati massimo 10 punti per ciascun obiettivo.
Per il superamento dell’esame è richiesto il raggiungimento del punteggio minimo di 6 per ciascun obiettivo.
La lode verrà assegnata nel caso in cui lo studente:
- Acquisisca punteggio massimo in tutti gli obiettivi;
- Dimostri autonomia di giudizio nel colloquio;
- Evidenzi capacità di problem solving sui temi trattati.

CONOSCENZE E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE RICHIESTE CHE CONSENTONO DI ELABORARE E/O APPLICARE IDEE ORIGINALI SPESSO IN UN CONTESTO DI RICERCA (DESCRITTORE DI DUBLINO N. 1)
Lo studente dovrà acquisire adeguate conoscenze e capacità di comprensione de:
- il rapporto tra psicologia e processo canonico;
- i contenuti della psicologia forense canonica;
- le cause con profili di rilevanza psicologica;
- le metodologie di riferimento e di redazione della perizia in foro canonico;

COMPETENZE RICHIESTE AL FINE DI APPLICARE CONOSCENZA, COMPRENSIONE E ABILITÀ NEL RISOLVERE PROBLEMI (DESCRITTORE DI DUBLINO N. 2)
Lo studente dovrà acquisire l’abilità di:
- fornire un’interpretazione psico-giuridica sistematica delle tematiche;
- analizzare e risolvere con senso critico le principali problematiche afferenti alle problematiche psicologico in foro canonico;
- sviluppare adeguate capacità di apprendimento al fine approfondire ulteriormente tematiche affini in modo autonomo;
- comunicare le conoscenze acquisite in modo esaustivo e convincente;

MODALITA' DI RACCORDO CON GLI ALTRI INSEGNAMENTI
Il raccordo con gli insegnamenti contigui (in particolare psicologia e neuroscienze, psicologia del ciclo di vita, psicologia della salute, prevenzione, diagnosi e intervento in ambito clinico) sarà effettuato tramite rimandi agli aspetti teorici e metodologici dei detti insegnamenti, all’evidenziazione dei contributi di tali materie nell’ambito della psicologia generale, di esempi di interventi concreti in cui le materie siano concorrenti.

BARBIERI – LUZZAGO - MUSSELLI, Psicopatologia forense e matrimonio canonico,
Città del Vaticano, LEV, ult. ed.
ZUANAZZI G., Psicologia e psichiatria nelle cause matrimoniali canoniche,
Città del Vaticano,LEV, ult. ed.
AA.VV., Dipendenze psicologiche e consenso matrimoniale, Città del
Vaticano, LEV, ult. ed.
AA.VV., Incapacità consensuale tra innovazione normativa e progresso
tecnologico, Città del Vaticano, LEV, ult. ed.,