OBIETTIVI FORMATIVI

- fornire le conoscenze di base della psicologia del Counseling
- illustrare una panoramica dei principali approcci teorici-metodologici al Counseling psicologico
- trasmettere le informazioni relative alle fasi e agli strumenti che caratterizzano il lavoro di Counseling
- dotare delle nozioni utilizzate per strutturare un adeguato colloquio di sostegno, assumendo la capacità di definire il corretto assetto comportamentale dello psicologo counselor
- fornire le conoscenze adeguate al fine di discernere gli ambiti di applicazione del lavoro del counselor, individuarne i limiti operativi e definire i contesti del lavoro in rete

DESCRIZIONE DELLE UNITA' DIDATTICHE

Nr. Totale: 36
Descrizione:
1. Introduzione al Counseling psicologico: definizione e normative di riferimento
2. Introduzione al Counseling psicologico: evoluzione degli approcci teorici
3. Il colloquio di Counseling
4. La relazione di aiuto tra alleanza ed empatia
5. Fasi operative dell’intervento di Counseling
6. Strumenti e tecniche dello psicologo counselor I
7. Strumenti e tecniche dello psicologo counselor II
8. Lo psicologo counselor e le resistenze
9. Ambiti di applicazione

ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA

DIDATTICA EROGATIVA

- n. 36 videolezioni on-line

DIDATTICA INTERATTIVA

- n. 9 ore in streaming
- n. 18 post su forum
- n. 9 test con 10 domande propedeutici per il passaggio ad argomenti successivi

PROGRAMMA DEL CORSO

Il corso è indirizzato a delineare un quadro di riferimento teorico e concettuale dell’intervento di Counseling psicologico, approfondendo nello specifico i contesti di applicazione e gli elementi operativi.

MODALITA' DI VERIFICA DI PROFITTO IN ITINERE

Colloqui orali, esercitazioni in aula e test di autovalutazione

MODALITÀ DI VALUTAZIONE

Esame di profitto svolto in forma orale

OBBIETTIVI DELLA PROVA
Verificare il grado di approfondimento e padronanza degli argomenti trattati relativi al Counseling psicologico.


CONOSCENZE E CAPACITA' DI COMPRENSIONE RICHIESTE
Lo studente acquisirà adeguata conoscenza di:
- alcuni dei risultati scientifici inerenti i meccanismi di apprendimento ed il funzionamento neurobiologico connesso alla comprensione e alla memorizzazione;
- strumenti utili per approcciare allo studio in maniera efficace ed ottimale:
- alcuni dei processi che regolano le reazioni ansiose alle prestazioni;
- strumenti utili a comunicare in maniera efficace;
- alcuni dei meccanismi che orientano le scelte ed i progetti di vita.

COMPETENZE RICHIESTE
Lo studente dovrà acquisire
- conoscenze di base sulla figura dello psicologo counselor e gli ambiti operativi di pertinenza;
- fondamenti teorici e metodologici del Counseling psicologico;
- conoscenza delle principali modalità operative che caratterizzano le fasi di un intervento di Counseling psicologico;
- comprensione degli strumenti e dei metodi principali per la realizzazione di interventi di Counseling in diversi contesti

COMPETENZE RICHIESTE AL FINE DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE IN TERMINI DI RISULTATI ATTESI

Lo studente dovrà essere in grado di applicare
- conoscenze psicologiche di base circa la conduzione di colloqui di Counseling in diversi contesti, considerando anche le peculiarità di un lavoro di rete;
- conoscenze psicologiche di base circa le tecniche e le metodologie più indicate nell’ambito di applicazione del Counseling psicologico

Testo aggiuntivo (facoltativo): Calvo V. (2007). Il colloquio di Counseling. Tecniche di intervento nella relazione di aiuto. Bologna: IlMulino.