Gli obiettivi formativi del corso sono:

- fornire le conoscenze di base in uno dei settori delle scienze umane, quello specifico della sociologia dei processi culturali e comunicativi, importante per interagire con gli insegnamenti psicologici;
- fornire gli strumenti concettuali atti a ottimizzare la comprensione dei fenomeni sociali, in relazione alla percezione psicologica dei prodotti culturali e alla loro dimensione sociale;
- comprensione dei processi psicologici relativi all’elaborazione e alla fruizione di testi visivi e audiovisivi.
- essere in grado di applicare metodologie di analisi psicologico-sociali nella progettazione e nell’interpretazione di prodotti culturali;
- approfondimento delle potenzialità terapeutico-psicologiche dei prodotti culturali.

Modalità di verifiche di profitto in itinere:

Colloqui orali, esercitazioni in aula e test intermedi di autovalutazione (test on line, sviluppo di elaborati, progetti di gruppo, ecc.).

Modalità di valutazione: Nel corso della prova finale, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito piena padronanza della materia.
L'esame di profitto viene svolto in forma orale e scritta e mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi didattici. Particolarmente apprezzata, anche in considerazione degli obiettivi didattici prefissati, la capacità dello studente di applicare la prospettiva teorica a casi concreti.

Obiettivi specifici della prova:
Verificare:
- raggiungimento degli obiettivi didattici prefissati;
- grado di approfondimento nello studio di significativi processi culturali e comunicativi;
- piena padronanza della materia;
- chiarezza espositiva e la proprietà di linguaggio;
- capacità di applicare la prospettiva teorica a casi concreti.

Numero totale e descrizione delle unità didattiche * Nr. Totale: 32 = 4 x 8 CFU
Descrizione:
1) Introduzione alla sociologia dei processi culturali e comunicativi
2) Cultura e televisione: dalla paleotelevisione alla neotelevisione
3) Miti per bambini: Carosello
4) Miti per bambini: Pollon
5) Dante e la pubblicità: da prima di Carosello al Carosello
6) Dante e la pubblicità: dopo Carosello
7) Dante e la pubblicità: iconografie pubblicitarie
8) Dante e i media: cinema, fumetto, tablet

Organizzazione della didattica (lezioni, laboratorio etc):

DIDATTICA EROGATIVA
- N. 32 ORE VIDEOLEZIONI ON-LINE

DIDATTICA INTERATTIVA
- N. 8 ORE LEZIONI IN STREAMING
- N. 16 POST IN FORUM
- N. 8 TEST CON 10 DOMANDE E BLOCCANTE PER PASSARE AD ARGOMENTI SUCCESSIVI

Numero totale e descrizione degli incontri in streaming Nr. Totale: 12

Descrizione:
Gli incontri sono dedicati ad approfondire i punti ritenuti meno chiari dagli studenti e a rispondere in tempo reale alle loro domande, anche in riferimento alle attività di lavoro in rete con i tutor

Conoscenze e capacità di comprensione richieste in termini di risultati attesi (descrittore di Dublino n. 1)

Lo studente dovrà acquisire piena conoscenza di:
- processi culturali e comunicativi, in particolare nel loro impatto psicologico nelle varie fasce d’età;
- metodologie di analisi, in particolare psicologiche, dei prodotti culturali;
- strumenti e strategie culturali per le problematiche psicologiche;
- fondamenti teorici e metodologici importanti per la prosecuzione della formazione professionale nella Laurea Magistrale;
- principali forme di comunicazione utili in contesti psicologici di comunità e di gruppo.

Competenze richieste al fine di applicare conoscenza e comprensione in termini di risultati attesi (descrittore di Dublino n. 2)
Lo studente dovrà essere in grado di:
- applicare le conoscenze sociologiche nel campo dei processi culturali e comunicativi e valorizzare la loro utilità nella valutazione comportamentale dei minori e degli adulti;
- utilizzare le competenze psico-sociologiche nella valutazione di fenomeni culturali;
- progettare percorsi culturali e comunicativi adatti alla psicologia sia dell’individuo che del gruppo sociale;
- collaborare con professionisti dell’ambito della cultura e della comunicazione;
- reperire, comprendere, analizzare e utilizzare la letteratura scientifica in ambito di sociologia della cultura e della comunicazione;
- progettare disegni sperimentali, raccogliere dati sperimentali e applicare tecniche di analisi dei dati in ambito sociologico.

Programma del corso:
Il corso si propone di fornire una panoramica della materia con specifici approfondimenti su alcuni aspetti particolarmente rilevanti e sulle metodologie e tecniche di applicazione concreta della materia stessa nei suoi contesti di ricaduta. In particolare verrà dato il dovuto rilievo alle presenze culturali antiche e moderne nei processi comunicativi più importanti, fra i quali quelli televisivi e pubblicitari.

Modalità di raccordo con gli altri insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi):
Il raccordo con gli insegnamenti contigui (in particolare Psicologia dei linguaggi espressivi, artistici e multimediali, Psicologia sociale, Psicologia dinamica, Pedagogia generale e sociale, Pedagogia sperimentale e Metodologia della ricerca educativa) sarà effettuato tramite rimandi agli aspetti teorici e metodologici di detti insegnamenti, oltre all’evidenziazione dei contributi di tali discipline nell’ambito dell’analisi sociologica dei processi culturali e comunicativi, con esempi di casi concreti in cui le materie siano concorrenti.

Bibliografia - Delio De Martino, Dante e la pubblicità, Levante, Bari, 2013