Le attività vengono sviluppate parallelamente per le 4 abilità (listening, speaking, reading, writing) in maniera omogenea con avanzati strumenti didattici multimediali da fruire on-line ed off-line. La prima interazione prevede un Placement test per la suddivisione iniziale in gruppi omogenei tali da consentire un’intervento didattico personalizzato, aderente e stimolante, finalizzato al conseguimento dell’obiettivo formativo in un contesto di apprendimento collaborativo.

DEVELOPING GRAMMAR IN CONTEXT - Mark Nettle and Diana Hopkins