Corso di laurea/laurea magistrale ___Operatore Giurista D’impresa__________________ classe ______L-14_______


Denominazione insegnamento Economia Politica

Docente Maria Pompò
Indicazione dei requisiti specifici del docente rispetto all’insegnamento Ricercatore Confermato


SSD DI AFFERENZA: _SECS-P/01_______
Anno di corso Primo
Tipologia di attività formativa caratterizzante

Area di apprendimento Area Economica
N. Crediti 9 CFU
SSD SECS-P/01
Anno Accademico 2016/2017
Periodo didattico PRIMO SEMESTRE

Metodologia di insegnamento ON-LINE
Obiettivi formativi per il raggiungimento dei risultati di apprendimenti previsti nella scheda SUA
Il corso si propone di introdurre i concetti fondamentali dell’economia politica. In particolare, nella prima parte del corso si tratterà la microeconomia; nella seconda parte la macroeconomia e cenni sulla globalizzazione e crisi finanziarie

Numero totale e descrizione delle unità didattiche ** Nr. Totale: 36

Organizzazione della didattica (lezioni, laboratorio etc) DIDATTICA EROGATIVA
-N. _36__ ORE VIDEOLEZIONI ON-LINE (N. 4 VIDEOLEZIONI - UNITA’ DIDATTICHE - DELLA DURATA DI UN’ORA PER OGNI CFU)

DIDATTICA INTERATTIVA
- N. 27___ ORE LEZIONI IN STREAMING (N. 3 LEZIONI IN STREAMING PER OGNI CFU) DI CUI N. _19__ DA REGISTRARE E PUBBLICARE IN PIATTAFORMA ED EVENTUALI N. _8_ PER ESERCITAZIONI IN AULA
- N. 18___ FORUM – ALMENO 2 PER CFU
- N. __6_ CHAT
- N. ___ WEB CONFERENCE
- N. ___ PROGETTI
- N. ___ REPOSITORY
- N. _9__ TEST (ALMENO 1 PER CFU) CON 10 DOMANDE E BLOCCANTE PER PASSARE AD ARGOMENTI SUCCESSIVI
Giorni e orario di ricevimento settimanale in sede Lunedì
Programma del corso Sviluppo dei mercati, domanda e offerta, utilità, curve di indifferenza, produzione, costi, concorrenza, monopolio, oligopolio, efficienza ed equità, prodotto interno lordo, consumo, risparmio, investimenti, mercato monetario, inflazione, deflazione, mercato del lavoro, disoccupazione, fallimenti del mercato, equilibrio macroeconomico, equilibrio esterno, le politiche di aggiustamento in economia aperta, la crisi finanziaria internazionale

MODALITÀ DI VERIFICA DEL PROFITTO IN ITINERE

Il grado di apprendimento degli studenti è monitorato costantemente attraverso gli strumenti e le metodologie di verifica.
In particolare, al fine di rendere fattibile la verifica e la certificazione degli esiti formativi il docente ed il tutor terranno conto del:
1. tracciamento automatico delle attività formative da parte del sistema - reporting;
2. il monitoraggio didattico e tecnico (a livello di quantità e qualità delle interazioni, di rispetto delle scadenze didattiche, di consegna degli elaborati previsti, ecc.).
3. le verifiche di tipo formativo in itinere, anche per l'autovalutazione (p. es. test multiple choice, vero/falso, sequenza di domande con diversa difficoltà, simulazioni, mappe concettuali, elaborati, progetti di gruppo, ecc.);
4. l'esame finale di profitto, nel corso del quale si tiene conto e si valorizza il lavoro svolto in rete (attività svolte a distanza, quantità e qualità delle interazioni on line, ecc.).
La valutazione, in questo quadro, tiene conto di più aspetti:
1. il risultato di un certo numero di prove intermedie (test on line, sviluppo di elaborati, ecc.);
2. la qualità e quantità della partecipazione alle attività on line (frequenza e qualità degli interventi monitorabili attraverso la piattaforma);
3. i risultati della prova finale.

Pertanto i dati raccolti saranno oggetto di valutazione da parte del docente per l'attività di valutazione dello studente.

MODALITÀ DI VALUTAZIONE E OBIETTIVI DELLA PROVA FINALE
L’accesso all’esame è subordinato al riconoscimento di frequenza, che verrà attestato con l'apposito certificato al momento della prenotazione dell'esame, che attesterà lo svolgimento delle attività didattiche di verifica in itinere e al livello del lavoro svolto nelle varie esercitazioni.
L'esame consisterà in un colloquio orale e la votazione sarà espressa in 30/30.
La prova ORALE mira a verificare:
a) il grado di approfondimento degli argomenti trattati;
b) la proprietà di linguaggio;
c) la buona capacità di collegare i diversi temi.
Per il superamento dell’esame è richiesto il raggiungimento del punteggio minimo di 6 per ogni obiettivo. Per la valutazione verranno assegnati massimo 10 punti per ogni obiettivo. La lode verrà assegnata se lo studente raggiunge il punteggio massimo in tutti gli obiettivi, dimostrando capacità critica e capacità di trovare una soluzione ai problemi
Conoscenze e capacità di comprensione richieste . Lo studente acquisirà adeguate conoscenze per avere:
a) La capacità di collegare i vari concetti della teoria economica;
b ) una visione equilibrata della materia per poter essere in grado di approfondire determinati argomenti;
c) chiarezza nell’ esposizione dei concetti per poter collocare informazioni nella giusta prospettiva e dare una soluzione ai vari problemi.

Competenze richieste al fine di applicare conoscenza e comprensione .Alla fine lo studente, in base alle conoscenze acquisite avrà:
a) La capacità critica per poter raffinare la conoscenza e interpretare dati;
b) la capacità di dare soluzioni.
Numero totale e descrizione degli incontri in streaming *** Nr. Totale: 27

Bibliografia Antonio Martino “Lezioni di Economia politica”, 2015 .Ed. Cacucci a cura di Gianfreda G. ; Pompò M. Vol.1

Antonio Martino “ Lezioni di Economia Politica”, 2015. Ed Cacucci a cura di Gianfreda G.; Peparoni A. Vol.2
Modalità di raccordo con gli altri insegnamenti (indicare le modalità e gli insegnamenti con i quali sarà necessario raccordarsi)

























Allegato A – Format di progettazione delle videolezioni


UNITA’ DIDATTICA
(Lezione 1 hr) Moduli (15 minuti)
No. Oggetto No. Oggetto
1 Lo sviluppo dei mercati 1A La natura dei mercati
1B Le istituzioni necessarie per il funzionamento dei mercati
1C I tipi di mercato
2 Domanda e offerta
2A La legge di domanda
2B Elasticità della domanda
2C La legge dell’offerta
3 Interazione tra domanda e offerta
3A Gli spostamenti delle curve
3B Prezzo di equilibrio
3C Prezzo minimo e prezzo massimo
4 L’utilità in economia
4A Che cos’e’ l’utilità
4B Utilità totale e utilità marginale
4C Equilibrio del consumatore secondo i marginalisti
Test Autovalutazione TST1 dal mercato all’equilibrio secondo i marginalisti
5 Le curve di indifferenza
5A Caratteristihe delle curve di indifferenza
5B Curve di indifferenza ed equilibrio del consumatore
5C Presupposti dello scambio
6 La produzione
6A La teoria della produzione
6B La funzione della produzione
6C L’equilibrio del produttore
7 I costi
7A La teoria dei costi
7B Costo totale, medio e marginale
7C I costi nel breve e lungo periodo
8 La concorrenza
8A Le caratteristiche della concorrenza
8B L’equilibrio in concorrenza
8C L’impresa marginale
Test autovalutazione Dalle curve di indifferenza alla concorrenza
9 Monopolio
9A Significato di Monopolio
9B Determinazione del prezzo e della quantità in monopolio
9C La differenza tra concorrenza e monopolio
10 Concorrenza monopolistica
10A La concorrenza monopolistica
10B Massimizzazione del profitto
10 Concorrenza monopolistica
10C Concorrenza monopolistica ed efficienza
11Concorrenza mon (seconda parte) ed oligopolio
11A Il comportamento delle imprese e teoria dei giochi
11B Oligopolio
11C Collusione, cartelli e leadership di prezzo
12 Efficienza ed equità
12A Efficienza nel consumo
12B Efficienza nella produzione
12 C Surplus del consumatore e del produttore
Test autovalutazione Dal monopolio all’efficienza ed equita’
13 PIL
13A PIL
13B Spesa aggregata
13C L’approccio della spesa al PIL
14 Consumo -risparmio
14A Funzione del consumo
14B Funzione del risparmio
14C Funzione globale del consumo –funzione globale del risparmio
15 Investimenti- Mercato monetario
15A Investimenti
15B Funzione degli investimenti
15C Domanda e offerta di moneta
16Inflazione
16A Inflazione
16B Inflazione da domanda e da costi
16C Effetti dell’inflazione
Test autovalutazione Dal PIL all’Inflazione
17 Deflazione –AD,AS
17A Deflatore
17B AD, AS
17C Strumenti per influenzare la domanda aggregata
18 Mercato del lavoro
18A Mercato del lavoro
18B Domanda di lavoro –offerta di lavoro
18C Effetto di sostituzione-effetto di reddito
19 Disoccupazione
19A Disoccupazione
19B Salari rigidi
19C Riflessioni sulla disoccupazione
20 Fallimenti del mercato
20A Fallimenti del mercato
20B Esternalità
20C Beni pubblici
Test autovalutazione Dalla deflazione ai fallimenti del mercato
21Equilibrio macroeconomico (cenni)
21 A Equilibrio macroeconomico(cenni)
21B Equilibrio macroeconomico (cenni)
21C Equilibrio macroeconomico (cenni)
22Equilibrio esterno
22A Equilibrio esterno1
22B Equilibrio esterno2
22C Equilibrio esterno3
23 Le politiche di aggiustamento in economia aperta
23A Le politiche di aggiustamento in economia aperta
23B Le politiche di aggiustamento in economia aperta
23 C Le politiche di aggiustamento in economia aperta
24 Sistema monetario internazionale
24A Sistema monetario internazionale
24B Sistema monetario internazionale
24C Sistema monetario internazionale
Test autovalutazione Dall’equilibrio macroeconomico al Sistema monetario internazionale
25 Il processo di integrazione economica europea
25A Il processo di integrazione
25B Il processo di integrazione
25C Il processo di integrazione
26 L’economia mondiale
26A Il quadro economico generale
26B Globalizzazione
26C I problemi di globalizzazione
27 La conoscenza motore della crescita
27A L’economia della conoscenza
27B Innovazione e coscenza
27C Ricerca e sviluppo
28 Parte monografica: La crisi finanziaria internazionale
28A Analisi delle cause della crisi finanziaria (prima parte)
28B Analisi delle cause della crisi finanziaria ( seconda parte)
28C Analisi delle cause della crisi finanziaria (terza parte)
Test autovalutazione Dal processo di integrazione in Europa all’analisi delle cause della crisi finanziaria
29 Parte monografica: la crisi finanziaria
29A Attacchi speculativi
29B Dollarizzazione
29C Eurizzazione
30 Parte monografica: la crisi finanziaria
30A Attacchi speculativi al meccanismo del tasso di cambio (1)
30B Attacchi speculativi al meccanismo del tasso di cambio (2)
30C Attacchi speculativi al meccanismo del tasso di cambio (3)
31 Parte monografica: la crisi finanziaria
31 A Unione Monetaria europea e la crisi finanziaria (1)
31B Unione Monetaria europea e la crisi finanziaria (2)
31C Unione Monetaria europea e la crisi finanziaria (3)
32 Parte monografica: la crisi finanziaria
32A Crisi finanziaria e ruolo della BCE (1)
32B Crisi finanziaria e ruolo della BCE (2)
32C Crisi finanziaria e ruolo della BCE(3)
Test autovalutazione Dalle cause della Crisi finanziaria al ruolo della BCE
33 Parte monografica: la crisi finanziaria
33A Dubbi sulla praticabilità della moneta unica europea (1)
33B Dubbi sulla praticabilità della moneta unica europea (2)
33C Dubbi sulla praticabilità della moneta
34 Parte monografica: la crisi finanziaria
34A La politica della FED dopo la crisi (1)
34B La politica della FED dopo la crisi (2)
34C La politica della FED dopo la crisi (3)
35 Parte monografica: la crisi finanziaria
35A Le economie emergenti dopo la crisi (1)
35B Le economie emergenti dopo la crisi (2)
35C Le economie emergenti dopo la crisi (3)
36 Parte monografica: la crisi finanziaria
36A Chi ha il compito di stabilizzare l’economia ?(1)
36B Chi ha il compito di stabilizzare l’economia ?(2)
36C Chi ha il compito di stabilizzare l’economia ? (3)
Test autovalutazione Dalla moneta unica alla stabilizzazione dell’economia dopo la crisi














Progettazione degli incontri in streaming



No. Oggetto didattico Oggetto
1 Approfondimento Il funzionamento del mercato_
2 Approfondimento Domanda e offerta
3 Esercitazione Elasticità della domanda
4 Approfondimento Teoria del consumatore secondo l’approccio dei marginalisti
5 Approfondimento Le scelte del consumatore secondo l’approccio delle curve di indifferenza
6 Esercitazione Processo decisionale del consumatore
7 Approfondimenti La produzione e i costi nel breve periodo
8 Approfondimenti La produzione e i costi nel lungo periodo
9 Esercitazione Applicare la teoria: Il calcolo dei costi
10 Approfondimento Le imprese in un mercato concorrenziale
11 Approfondimento Ricavi totali, medi e marginali delle imprese in regime di monopolio
12 Esercitazione Massimizzazione del profitto; un esempio numerico
13 Approfondimento Il Reddito e la spesa nel sistema economico
14 studio di un caso Il PIL reale dell’Italia nel recente passato
15 Esercitazione Come misura il reddito di una nazione

16 Approfondimento Il PIL d’ equilibrio
17 Approfondimento Il Moltiplicatore del reddito
18 Esercitazione Applicazione pratica sul moltiplicatore
19 Approfondimento Il mercato monetario
20 Approfondimento Il Sistema europeo della Banca centrale
21 Esercitazione Il moltiplicatore dei depositi
23 Approfondimento Mercato del lavoro e salari
24 Approfondimento La disoccupazione
25 Esercitazione Il salario minimo
26 Approfondimento Le politiche di crescita economica
27 Approfondimento La crescita economica in Europa

Antonio Martino “Lezioni di Economia politica”, 2015 .Ed. Cacucci a cura di Gianfreda G. ; Pompò M. Vol.1
Antonio Martino “ Lezioni di Economia Politica”, 2015. Ed Cacucci a cura di Gianfreda G.; Peparoni A. Vol.2